Aprender Democracia en El Salvador 

Duración del proyecto : del 1 de abril 2008 al 31 de marzo 2010

En mayo del 2008, ADEMUZA comenzó a publicar “Aprender Democracia – la participación ciudadana en El Salvador”, un proyecto financiado por la Fundación Puentes Norte-Sur. El próximo paso sería la elección de los Líderes comunales para la participación en el proyecto.

El trabajo comenzó en los cantones de “La Joya”, “El Zapote”, y “El Chayal”. ADEMUZA fue introduciendo el proyecto durante sus visitas a los cantones. Además se produjo una nueva presentación en el  proyecto, la historia de la fundación, la financiación a través de la Fundación Puentes Norte-Sur y KATE. El curso previsto, los objetivos y efectos deseados de los proyectos para las comunidades. Los líderes potenciales se eligieron tras charlas y encuentros con familias en la áreas rurales. Con la información recogida se realizaron las entrevistas a aquellas personas que daban con el perfil buscado.

Las comunidades participantes y los candidatos elegidos fueron informados más detalladamente sobre el contenido del programa y el material disponible. Un grupo inicial de 28 personas realizaron un curso de formación en el 2008 y el 28 de octubre fueron “aprobados” en una ceremonia oficial. Además se formó a un grupo de 15 jóvenes entre 15 y 18 años para acompañar el proyecto como “los jóvenes del medioambiente” y para dar apoyo a la documentación y logística del programa. El objetivo principal es darle a aquellos jóvenes acceso a cursos y entrenarlos para que se conviertan en los futuros consultores de democracia y medioambiente local. Los cursos son impartidos los domingos de 8 am a las 12 del mediodía en la casa del profesor, un lugar espacioso y agradable.

Las visitas a las comunidades se hacen entre la semana, a través de las cuales los temas tratados se hacen accesibles a un público más amplio. Se identifican las fortalezas, debilidades, posibilidades y necesidades de la comunidad y se desarrollan las ideas del proyecto junto con las comunidad. Durante este proceso, otras personas se animan a participar en el proyecto
En septiembre de 2008, se les propuso a los participantes del primer grupo que escojieran a 5 personas que ellos consideraran adecuados para ser difusores en el marco del proyecto de trabajo en su comunidad. Estos candidatos fueron los encargados de realizar la selección de participantes para los segundos entrenamientos.

Uno de los efectos del proyecto se ve en la mejora de la gestión en la ejecución de proyectos locales. La educación llevó a un aumento de auto-organización entre las organizaciones de base locales. Como se indica, el proyecto recogió con exactitud la necesidad de las comunidades rurales y aún hoy en día muestra sus efectos de difusión.