Projektbesuch im September 2004

Partnerschaften leben durch kontinuierliche persönliche Begegnungen. So war es Ziel des jüngsten Projektbesuchs neben der Mitnahme von Briefen und Geschenken das Umweltprojekt an der Partnerschule in El Salvador zu besuchen, die Fortführung der Umweltbildungsarbeit zu planen und mit allen Schulen und Partnern den Besuch der Gruppen von 7 Berliner Lehrer/innen im Sommer 2005 abzustimmen. Über die Nord-Süd-Kontakte hinaus gibt es nun auch Süd-Süd-Kontakte zwischen der salvadorianischen Schule und der in Camoapa, deren Begegnung und Austausch sehr befruchtend war, zumal die Partnerschaften sehr unterschiedlich verlaufen und verschiedene Erwartungen an Schulpartnerschaften bestehen.

Projektbesuch im November 2003

Birgit Laue besuchte im Herbst 2003 die neue Partnerschule in Atiquizaya, das Centro escolar Mercedes Monterrosa de Carcamo. Dort arbeitet auch Yohalmo Cabrera (ASA-Stipendiat 2003) als Lehrer. Mit dem Besuch erfuhr die Partnerschaft einen neuen Impuls, Briefe und Fotos wurden ausgetauscht und ein Projekt zur Abfalltrennung an der dortigen Partnerschule wurde gemeinsam geplant. Die zweite Station der Projektreise führte nach Nicaragua. Dort kontaktierte die Geschäftsführerin die Partnerschule in Camoapa, tauschte sich mit den drei Berliner ASAtinnen aus und knüpfte neue Verbindungen zu der Schule Instituto Elba Valdivia de Cortés in San Lorenzo, mit der die Berliner Bühring-Oberschule in Briefkontakt steht.

Projektreise zu den Partnerschulen 2002

Nicaragua, Guatemala und El Salvador in zehn Tagen - jedes Reiseunternehmen würde damit seine Kunden vergraulen. Im Mai besuchte die Projektkoordinatorin die jeweiligen Partnerschulen sowie die Partnerorganisationen in diesen drei Ländern. Mit dieser Reise wurden die konkreten Umweltprojekte der zentralamerikanischen Partnerschulen mit KATE abgestimmt, Kommunikationswege aufgezeigt und nicht zuletzt der persönliche Kontakt gestärkt.

Die Reise startete in Managua, Nicaragua, mit dem Besuch des inzwischen längjährigen Projektpartners ADM (Asociación para el Desarrollo Municipal) sowie der Partnerschule "Instituto Nacional de Camoapa" in Camoapa. Von dort aus führte die Reise nach Guatemala-Stadt zu ACCSS (Asociación Coordinadora Comunitaria de Servicios para la Salud) - der früheren Partnerorganisation von KATE - und der im Bergregenwald gelegenen Partnerschule "Escuela Magdalena A'Nay", südlich des Lage de Atitlan. Per Bus wurde die dritte Etappe in Aliquizaya, El Salvador, erreicht. Dort arbeitet KATE auch in diesem Projekt mit ADEMUZA (Asociación para el Desarrollo Municipal "Zunca-Aguijuyo") zusammen. Partnerschule war zu diesem Zeitpunkt das Instituto Nacional Cornelio Azenon in Altiquizaya.

Beeindruckend war der rührende Empfang von KATE mit Tanz und Gesang durch die SchülerInnen aller drei Schulen. Von deutscher Seite wurden Briefe, Photos und Informationsmaterialien über die Berliner Partnerschulen übermittelt, Fragen über Deutschland beantwortet und Informationen zu Umweltfragen ausgetauscht. In Nicaragua und El Salvador wurden die Schulpartnerschaften offiziell mit der Unterschreibung einer Partnerschaftsurkunde eröffnet.

Alle drei Schulen hatten konkrete Ideen für schulische Umweltprojekte. Ergebnisse und Erfahrungen dieser Arbeiten werden wesentlicher Inhalt des Austausches mit den Berliner Partnerschulen sein. KATE trägt nun die Informationen und Eindrücke in die deutschen Partnerschulen und begleitet den weiteren Aufbau der Schulpartnerschaften in Berlin