Conferencia sobre Aprendizaje Global 2011

"Awareness for Fairness - Aprendizaje Global en el Diálogo Sur-Norte"

Expertas y expertos en los ámbitos del aprendizaje global, de la educación ambiental y la educación para la democracia de Bolivia, El Salvador, Nicaragua, Camerún, Senegal y Alemania se reunieron el 21 y el 22 de Octubre 2011 para discutir e intercambiar experiencias, ideas y conceptos pedagógicos. Se realizaron seis talleres en el transcurso de los dos días, cada uno moderado por un "tandem de expertas". Personas interesadas de escuelas berlinesas, ONGs, instituciones y tiendas del comercio justo discutieron juntos y elaboraron ideas para su contexto de trabajo específico. La conferencia tuvo como objetivo el cambio de persoectivas ya que participaron personas del "Sur" y del "Norte", aprendiendo uno del otro - y todos juntos.

Taller 1 "Levantar la voz! Promover la sociedad civil y la participación ciudadana - pero cómo?

Reyneris Soza de Nicaragua y Ousmane Niane de Senegal expusieron sus experiencias en la promoción de la ciudania y explicaron cómo ellos en su trabajo apoyan el empoderamiento de la sociedad civil en sus países.

 Taller 2 "Hacer uso del cuerpo" La decolonización del cuerpo con métodos de teatro"

Todos somos parte del sistema postcolonial y estamos metidos en ciertas maneras de pensar y actuar. El concepto de la "decolonización corporal" ayuda a romper con estas rutinas enseñándole al cuerpo a reaccionar sin pensar antes. Ana Salazar Torres y Coral Salazar de Bolivia presentaron una variedad de métodos y explicaron como sobre todo jóvenes y adolescentes se empoderan con este concepto.

Taller 3 "Regadera con perspicacia - Compromiso con el medio ambiente y desarrollo en la escuela y la comunidad"

Qué influencia tiene la educación ambiental al desarrollo de un país y qué tienen que ver con esto huertos escolares? Rafael Silva García (N begin_of_the_skype_highliicaragua), Yohalmo Cabrera Chacón (El Salvador) y Ulla Ondratschek (Alemania) compartieron sus experiencias con huertos escolares y brigadas ecológicas y discutieron con los demás participantes el rol de huertos urbanos para el desarrollo sostenible de ciudades y comunidades.

Taller 4 "Es justo el comercio justo? Cacao: Desde el cultivo hasta el consumo - y dónde está la ganancia?"

El concepto del comercio justo garantiza más equidad para los agricultores - pero el valor agregado de muchos productos producidos en el Sur todavía permanece en el Norte global. Greg Mewanu, productor de cacao en Camerún,  y Judith Siller, representante de una tienda del comercio justo en Berlín, echaron un vistazo a la cadena de valor con los participantes del taller. 


Taller 5 "Cambiar la perspectiva! Cómo funciona un hermanamiento escolar Sur-Norte a la altura del ojo?"

Enviar algunas cartas, visitar a la escuela hermanada una vez al año y volver con las donaciones recibidas - y ya está?! Ejemplos de El Salvador y Namibia mostraron como hermanamientos escolares Sur-Norte pueden ser organizados de otra manera. Yohalmo Cabrera Chacón (El Salvador) y Dr. Luise Steinwachs (Germany) compartieron experiencias.

Taller 6 "El mundo virtual - diálogo entre Sur y Norte en la web 2.0"

Muchos niños y adolescentes utilizan redes sociales hoy en día - pero cuáles son los beneficios, excepto divertirse? Cómo se puede utilizar el internet para fines educaticos en "el mundo real"? Rafael Silva García y Nicola Humpert presentaron experiencias de Nicaragua y Alemania.

Más informaciones sobre el proyecto "Awareness for Fairness" están disponibles en www.be-fair.eu

Con apoyo financiero de la Unión Europea